COH 2.101更新檔釋出
中文版coh 2.101更新檔
http://thq.vo.llnwd.net/o10/CoH/retail/CH_171_2101_Patch.exe
檔案大小是1.8GB
*******注意*******如果您沒有正版光碟或序號請勿進行更新**********
本2.101版會檢驗原版光碟與序號才能進行遊戲!!!切記!切記!!!切記!!!切 記!
2007年9月28日 星期五
2007年9月26日 星期三
戰地啟示錄 - 松本零士
介紹網頁
http://animebase.ngct.net/viewthread.php?tid=26568&extra=page%3D3
成層圈氣流
MTV
http://www.youtube.com/watch?v=A2NuB5DprRY&mode=user&search=
1.1
1.2
1.3
片段
http://www.youtube.com/watch?v=1sOj2hxbSRM&mode=related&search=
音速雷擊隊
MTV
http://www.youtube.com/watch?v=mPnnfkD6MgY
1.1
http://www.youtube.com/watch?v=VaoBRKaX3dI&mode=related&search=
1.2
http://www.youtube.com/watch?v=_zf2k7z_UbU&mode=related&search=
1.3 日語發音無字幕
http://www.youtube.com/watch?v=cDoQXDZ0Dcs&mode=related&search=
鐵之龍騎兵
MTV
http://www.youtube.com/watch?v=iwwk6WNcCXs&mode=related&search=
1.1
1.2
1.3
2007年9月19日 星期三
2007年9月13日 星期四
2007年9月7日 星期五
Battle Royale (BR法)
很久以前的老片...『大逃殺』是也。
http://www.youtube.com/watch?v=MVF0Eh-Osaw
新世紀開始，亞洲某一個國家已經崩壞。失業率持續高企達１５％，全國有１０００萬人完全失業。整個社會陷入動盪狀態，極度失控。全國不上學兒童、學生數達 ８０萬人；校園暴力事件異常猖獗，殉職教師數目為１２００人；卑劣的少年犯罪亦屢見不鮮……失去自信的成年人，懼怕青少年會失控，決定聯同軍政府鎮壓騷 亂，通過一條全新法案，作出高度反擊－－新世紀教育改革•通稱【ＢＲ法】， 希望回復大人的地位。從全國共４萬３千班中學３年級生中，隨機抽選一班，參加一場互相殘殺的遊戲，直至一人生還為止；否則，全部格殺勿論……
被抽選中的一班，會被送到一個小島進行遊戲。遊戲規則如下：
•每人獲發糧食、飲水、地圖、電筒及一款武器（武器不可選擇亂數給予由反戰車火箭砲到一根鉛筆都有可能）
•每人需戴特殊的頸環，防水防震、可作探測行蹤和盜聽用，意圖破壞頸環會爆炸亦可由人為遙控爆炸。
•遊戲某些地區為禁區，闖入者會被啟動頸環。禁區會於一小時或二小時增加
•每６小時會有廣播，讀出已死亡人士名單及公佈接著的６小時內之禁區位置
•只准１人生還回家；遊戲場所會被土兵嚴密包圍，不可以逃走
•為期３日；時限到時，如多於１人生存，全部頸環會爆炸
在大逃殺中，因為人口爆炸，使得大人的存在變得渺小，所以未成年人蔑視大人，八千萬的失業人口，使得殺害成年人反而對社會不是一種罪。於是成年人的價值變 得渺小。失業率的過高，使得成年人的存在沒有價值，未成年人因為還有希望，所以反而能夠為所欲為。
大逃殺的末日哲學也就在這邊，乍看之下十分空洞、簡單的設定，卻有很深的意味在內，為什麼會有 BR 法？因為 大人們沒有價值。BR 法的目的是要回復大人的價值，讓未成年人知道大人的價值是什麼，諷刺的是，這個法案卻會製造出對社會最危險的存在，大逃殺第二集--鎮魂曲--就 在探討這點。相信有不少人對七原在鎮魂曲時變成恐怖份子有許多不解。
我 向在此用一個實際的例子解釋就像現在美國的中東政策的目的是要維護美國在中東的利益，甚至不惜派兵進行戰爭。可是中東的人並不願意接受這樣的利益但是卻又 無力正面對抗於是只好轉到台面下進行破壞、暗殺等活動。恐怖份子的存在也是這樣出來的（早期的恐怖份子幾乎是不對一般民眾動手的）國民黨在清末的戰法也是 如此，日本幕末維新人士的戰法也是如此。共同點在於他們面對的敵人都是與自身資源有極大差異，是不得不如此的戰法。
至於大逃殺其實在現實社會中就有很多例子，證明這種思考邏輯的存在並非虛構，舉幾個比較切身的例子，數年前被廢掉的<聯考>因該還有不少人知 道吧，聯考就是那一座無人島，三年的在校時間就是時限，除了自己之外都是敵人。台灣從以前聯招到現在所謂多元入學，前幾志願全是公立學校，而依目前大專院 校資源與發展以及社會趨勢觀察，尤其是公私立學費明顯差距，短期間要有私立學校躍居排行在目前知名國立學校之前，可說是難上加難。成績較不理想落入私立大 學，無疑變成是一項處罰，彷彿學生和家長得為成績不好付出代價便是戰敗者與優勝者的差異。而這一切就如同BR法一般其目 的是要回復大人的價值，讓未成年人知道大人的價值是什麼，讓未成年者成唯有價值的大人。
http://72.14.235.104/search?q=cache:EA7GsUf1z9QJ:anti-censorship.twfriend.net/0116e.htm+BR%E6%B3%95&hl=zh-TW&ct=clnk&cd=1&gl=tw
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